چهار شنبه 2 آبان 1397

دبستان و پیش دبستانی دخترانه غیر دولتی هوشمند فرشتگان

سوم 1
نویسنده : مدیر سایت    
یکشنبه 15 مهر 1397
    
بازدید: 55
    
زبان : فارسی
    

** هفته چهارم**

ابتدا مروری کلی بر دروس گذشته شد و ارزیابی شفاهی بچه ها انجام گرفت.

*صفحه 11و 12 و 13 درس داده شد. با استفاده از عکس ها و پاور پوینت و هم چنین ویدیوی آموزشی.
* صفحه11 ابتدا عکس ها و هرآنچه دیدند را توصیف کردند. فایل صوتی گذاشته شد و بچه ها دستشان را روی کلمات و جمله ها حتما می گذارند همزمان با گوش دادن. و به نوبت روخوانی کردند.
* صفحه 12 بچه ها یاد گرفتند که چگونه وسایلی که متعلق به خودشان و دیگران هست را بیان کنند. سی دی گذاشته و مکالمه آن صفحه تمرین و تکرار شد. روخوانی هم تمرین شده. و نقش مکالمه توسط دانش آمورزان اجرا شد. حفظ کردن دیالوگ الزامی می باشد.
* صفحه 13 کلمات جدید صفحه آموزش داده شد و پس از درک مفهوم شعرتدریس شد و فایل صوتی گذاشته شد و شعر حفظ شده است. لطفا در منزل به سی دی گوش دهند و شعر را تمرین کنند. تمرین پایین صفحه هم کار شده.

لطفا مروری بر فعالیت های عملی هفته گذشته داشته باشند.
Point to the … (door) – touch your friend – write - read – sharpen your pencil-

✴ SPEAKING
Is this your bag? Yes, it is. It is my bag.
Is this your book? No, it isn’t. It isn’t my bag.
Whose pencil is this? I don’t know.
Whose bag is that? It is teacher’s bag.
Whose eraser is this? It is Zahra’s eraser.
Is it Jenny’s workbook? Yes, it is her workbook.
Is it Scott’s bag? No, it isn’t his bag.

بچه ها میتوانند این تمرین را در خانه انجام دهند که اشیای مختلف در خانه را بر دارند و بگویند:
Whose is this? It is mom’s (bag)…
It is dad’s …
It is grandma’s…grandpa’s…

✴ Grammar
Whose bag is that?
It’s Jenny’s bag. It’s her bag.
It’s Scott’s bag. It’s his bag.

✴ Listening
Tracks: 19, 20, 21, 22

✴ Reading
Page 11, 12, 13(song)

✴ Homework and Writing

* دو بار از روی مکالمه نوشته شود.
Whose bag is that?
It’s Jenny’s bag. It’s her bag.
It’s Scott’s bag. It’s his bag.
*کتاب کار صفحه11 انجام و چک شود. (یونیت 1 کامل کار شده و چک شده).
* لطفا بچه ها به سی دی گوش دهند. قادر به روخوانی از صفحات مشخص شده باشند. 
*شعر صفحه 13 تمرین و حفظ شود.
*در این هفته دیکته درس اول از عزیزان گرفته شد و از شما تقاضا دارم لطفا تمرین و تاکید و نظارت بیشتری بر مهارت نوشتاری داشته باشید. . لطفا یک بار از دیکته مشخص شده هفته قبل بنویسند.

*********************************************************

** هفته سوم **

*صفحه 7و 8 و 9 و 10 درس داده شد. با استفاده از عکس ها و پاور پوینت و فلش کارد و هم چنین ویدیوی آموزشی.
* صفحه 7 ابتدا با مفاهیم دور و نزدیک آشنا شدند با استفاده ازاشیای درون کلاس. قرار دادن آنها نزدیک و دور. و اشاره کردن به آنها:
What is this? This is a book.
What is that? That is a door.

فایل صوتی گذاشته شد و شعر حفظ شده است.
* صفحه 8 بچه ها با روش جمع بستن اسم اشیا آشنا شدند.
A book. Two books.
A door. Three doors.
These اشاره به جمع نزدیک
Those اشاره به جمع دور
What are these? They are calendars.
What are those? They are windows.
بچه ها دو به دو از هم از روی پاور پوینت سوال های بالا را می پرسند و پاسخ می دهند. و لازم است قادر به خواندن از روی کلمات باشند.
* صفحه 9 نحوه پرسیدن و پاخ را یاد گرفتند.
Are these pictures? Yes, they are.
Are those clocks? No, they aren’t. They are workbooks.
هم چنین انجام فعالیت های عملی
Stand up – sit down – look at the board – open or close your books –
Point to the … (door) – touch your friend – write - read – sharpen your pencil-

صفحه 10 حروف زیر یاد داده شد. دانش آموزان قادر به خواندن کلمات شدند. *
Mm – Nn
روز برگزاری دیکته چهارشنبه هفته آینده*
دیکته :
Is it a door? Yes, it is.
Is it a clock? No, it isn’t. It’s a book.
clocks – doors - – map – nine -

✴ HOMEWORK
*کتاب کار صفحه 6 و 7 و8 انجام و چک شود.
لطفا بچه ها به سی دی گوش دهند. قادر به روخوانی از داستان صفحه 6و 8 و 10 باشند.*
از کلمات صفحه 10 یک خط بنویسند.*


✴ SPEAKING
توصیف اشیا دور خود.
What is this? It’s a widow.
What’s that? It’s a picture.
Is this a door? No, it isn’t. It’s a window.
Is it a calendar? Yes, it is.
What are they? They are pencil sharpeners.
Are these pictures? Yes, they are.
Are those clocks? No, they aren’t. They are workbooks.

✴ Listening
Tracks: 12, 13, 15, 16, 17

✴ Reading
Page 6, 8 words

✴ Writing

One line: mop- map – mug- notebook – nine – nut -
Is it a door? Yes, it is.
Is it a clock? No, it isn’t. It’s a book.
clocks – doors - – map – nine –

*********************************************************

** هفته دوم **
گزارش✅
در كلاس درس
آموزش صفحه ٥-٦ و قسمتي از ٧
به همراه فايل صوتي و ويديو
تمرين شعر صفحه ٥ و ٧
روخواني كلمات صفحه ٦
تمرين و role play ديالوگ


تكاليف خانه:
يك بار از روي سوال و جواب
Is it a bird?
Yes, it is.
No, it isn't. It's a book.
والدين توجه داشته باشند به جاي كلمه bird ميتوانند كلمات ديگر صفحه ٦ را كار كنند.
تمرين شعر صفحه ٧.

به علاوه كتاب workbook صفحه ٤و ٥
تمرين روخواني از كلمات صفحه ٦
و همچنين تمرين گفتاري بر سوالهاي
What's this?
It's a...

دانش آموزان بايد كلمات صفحه ٦ را بلد باشند كه وقتي پرسيده شود بتوانند تشخيص دهند كه چيست.
What's this? It's a clock.
What's that? It's a clock.
Is it a window? Yes, it is.
Is it a door? No, it isn't .

*******************************************************************

** هفته اول **
گزارش✅
در كلاس درس:
آموزش صفحه ٢-٣-٤
روخواني از صفحه ٢ و ٤
به همراه فايل صوتي و ويديو
به علاوه شعر صفحه ٥
تمرين سلام و احوال پرسي و معرفي كردن خود


تكاليف خانه:
يكبار از روي سوال و جواب

How are you?
I’m fine.
به علاوه كتاب workbook صفحه ٣
تمرين روخواني صفحه ٤
و همچنين تمرين گفتاري بر سوالهاي
1.What’s your name?
My name is...
2. Introduce yourself.
3. What's your teacher’s name?
4. What's your school’s name?
5. Good bye
6. See you
7. See you later

  نظرات
دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید مدیر سایت در وب سایت منتشر خواهد شد.
پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نخواهد شد.