چهار شنبه 2 آبان 1397

دبستان و پیش دبستانی دخترانه غیر دولتی هوشمند فرشتگان

پیش دبستانی عصر خانم عزیزی
نویسنده : مدیر سایت    
یکشنبه 15 مهر 1397
    
بازدید: 57
    
زبان : فارسی
    

** هفته چهارم**

مرور کلی بر دروس گذشته از صفحه اول. 
صفحه 12 و 13و 14 درس داده شد. با استفاده از فلش کارد . عکس . پاور پوینت . موسیقی و ویدیوی آموزشی.
*صفحه 12 ابتدا مروری بر درس و اعضای خانواده شد و بچه ها اعضا را تشخیص میدهند و دست خود را بر روی کلمه مورد نظر می گذارند. شعر این صفحه کار شده و با تمرین مکرر بچه ها حفظ شدند و به نوبت پای برد آمدند و شهر را خواندند به علاوه گروهی کار شده. حفظ کردن شعر الزامی است . لطفا در منزل تمرین شود.

*صفحه 13 مکالمه بین شخصیت ها: ابتدا شخصیت هاو هر چه میبینند را معرفی:
It’s grandpa. It’s Baz. It’s a telephone.
سی دی گذاشته شد و بچه ها تکرار میکنند با اشاره کردن.بعد از تسلط به گفتن عبارتها به صورت شفاهی تک تک به برد آمدند و دیالوگ را با ایفا کردن نقش اجرا کردند. بچه ها دیالوگ را حفظ هستند و لطفا در منزل هم کار شود.

*صفحه 14 در این درس بچه ها نحوه ای ار احترام گزاشتن به بزرگترها را یاد گرفتند. بعد ازتوضیح عکس و داستان سی دی گذاشته شد و بچه ها تک تک نقش را اجرا کردند. به این گونه که هنگام ورود و خروج از اتاق بگویند:
After you grandpa. Thank you.
After you grandma. Thank you.
After you dad. Thank you.
After you mom. Thank you.
✴ Speaking
Hello
Hi
How are you?
I’m fine, thank you. And you?
I’m fine.
Who is this? It’s mom. It’s my mom
Who is this? It’s dad. It’s my dad.
Who is this? It’s grandpa. It’s my grandpa.
Who is this? It’s grandma. It’s my grandma.
Who is this? It’s sister.
Who is this? It’s brother.

Hello, hello. Who is this?
Hello, (grandpa,dad,mom…). It’s Baz. It’s Zahra. It’s ..(name)

After you (mom, teacher, dad,…)
Thank you.
May I go out? (میتونم برم بیرون؟)
May I come in? (میتونم وارد کلاس شم؟ )
May I drink water? (میتونم آب بنوشم؟) 
انجام فعالیت های فیزیکی:
sit down, stand up, turn around, line up, open your book, close your book, point to (ant, bear, door, board,)

Count to 5,4,3,2
Point to number 5- 1 – 2-4-3
Put the numbers in order.
Hello, I am MS. Fatholahzade. What’s your name?
Hi, teacher. I’m … (name)
Point to Aa , Bb
Write A, B in the air


✴ Listening
Track: 12,13,14
✴ Reading
دست بگذارند روی عکس و شعر را بخوانند و یا روی عبارتهای دیالوگ دست بگذارند و دیالوگ را بگویند.

✴ Homework and Writing
لطفا سی دی گذاشته شود و شعر حفظ شود. بچه ها روی اشخاص مورد نظر دست بگذارند و معرفی کنند.
کاردستی: روی کاغذ آچهار یا مقوا بچه ها خودشان خانواده خود را نقاشی کنند و بتوانند عکس را به دست بگیرند و بگویند:
It’s my mom. It’s my dad. It’s my sister. It’s my brother. It’s my grandma. It’s my grandpa.
کتاب کار در کلاس کار شده صفحه 12و 13و 14 . لطفا چک و حل شود .
لطفا مروری بر دروس قبلی انجام شود:
نوشتن اعداد 1-5 و حروف در هوا با تمرین
Up to down
نوشتن حروف در هوا با روش:
Up to down (upper case A, lower case a).
Aa sounds /a/ like: ant , apple

Up to down (upper case B, lower case b)
Bb sounds/b/ like: bear, Baz , ball , book

*******************************************************

** هفته سوم **

مرور کلی بر دروس گذشته از صفحه اول. 
صفحه 9 و 10 و 11 درس داده شد. با استفاده از فلش کارد . عکس . پاور پوینت . عزیزان نوشتن حروف در هوا را یاد گرفته اند. به صورت:
Up to down
Up to down
Left to right
Capital A
Semi-circle
Up to down
Small a
Aa sounds /a/ like: ant , apple
--------------------------------------
Up to down
Up to down
Up to down
Capital B
Up to down
Up to down
Small b
Bb sounds/b/ like: bear, Baz , ball , book

و در صفحه 10 و 11 اعضای خانواده را یاد گرفتند و دست خود را به روی کلمات با شنیدن آنها می گزارند.
دانش اموزان با اسلاید و عکس به آتها اشاره می کنند. و بعد به نوبت اعضا را معرفی میکنند.
فایل های صوتی و شعر ها گذاشته شده.

Speaking
Hello
Hi
How are you?
I’m fine, thank you. And you?
I’m fine.
Who it she? Tess
Who is he? Baz
Count to 5,4,3,2
Point to number 5- 1 – 2-4-3
Put the numbers in order.
Hello, I am MS. Fatholahzade. What’s your name?
Hi, teacher. I’m … (name)
Point to Aa , Bb
Write A, B in the air
Point to dad, mum, sister, brother, grandpa , grandma
اعداد به صورت کارت درست شده اند و بچه ها با بازی های مختلف انها را مرتب می کنند. می خوانند. اشاره می کنند
خودشان با گذاشتن دست روی عکس و کلمات آنها را می خدانند.
Dad. Mum. Grandma. Grandpa. Sister. Brother.
Listening
Track: 8.9.10
Reading
دست بگذارند روی کلمات و بخوانند. صفحه 6. 10. 11
Writing
نوشتن اعداد 1-5 و حروف در هوا با تمرین
Up to down

****************************************************

** هفته دوم **
گزارش✅
در كلاس درس
آموزش صفحه ٥-٦ و قسمتي از ٧
به همراه فايل صوتي و ويديو
تمرين شعر صفحه ٥ و ٧ 
روخواني كلمات صفحه ٦
تمرين و role play ديالوگ


تكاليف خانه:
يك بار از روي سوال و جواب
Is it a bird? 
Yes, it is.
No, it isn't. It's a book.
والدين توجه داشته باشند به جاي كلمه bird ميتوانند كلمات ديگر صفحه ٦ را كار كنند. 
تمرين شعر صفحه ٧.

به علاوه كتاب workbook صفحه ٤و ٥
تمرين روخواني از كلمات صفحه ٦
و همچنين تمرين گفتاري بر سوالهاي
What's this?
It's a...

دانش آموزان بايد كلمات صفحه ٦ را بلد باشند كه وقتي پرسيده شود بتوانند تشخيص دهند كه چيست.
What's this? It's a clock.
What's that? It's a clock.
Is it a window? Yes, it is.
Is it a door? No, it isn't .

*******************************************************************

** هفته اول **
گزارش✅
در كلاس درس: 
آموزش صفحه ٢-٣-٤
روخواني از صفحه ٢ و ٤
به همراه فايل صوتي و ويديو
به علاوه شعر صفحه ٥ 
تمرين سلام و احوال پرسي و معرفي كردن خود


تكاليف خانه:
يكبار از روي سوال و جواب

How are you?
I’m fine.
به علاوه كتاب workbook صفحه ٣
تمرين روخواني صفحه ٤ 
و همچنين تمرين گفتاري بر سوالهاي
1.What’s your name?
My name is...
2. Introduce yourself.
3. What's your teacher’s name?
4. What's your school’s name?
5. Good bye
6. See you
7. See you later

  نظرات
دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید مدیر سایت در وب سایت منتشر خواهد شد.
پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نخواهد شد.